Diario de sesións nº 13 Data: 2/6/2015
/5/15 | ||||
Alumno/a
|
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)
|
Tarefas realizadas nesta sesión
|
Valoración do traballo en equipo (1-4)
|
Tarefas asignadas para a próxima sesión
|
D.G.F
|
Si
| Prezi | 4 | Rematar as tarefas |
R.M.H
|
Si
| Prezi | 4 | Rematar as tarefas |
R.M.B
| Si | Respostas y preguntas do prezi | 4 | Rematar as tarefas |
P.R.P
|
Si
| Respostas y preguntas do prezi |
4
| Rematatr as tarefas |
Buscar este blog
martes, 2 de junio de 2015
Diario de sesións (2-6-15) 13
lunes, 1 de junio de 2015
(1/6/15) 12
Diario de sesións nº 12 Data: 1/6/15
| ||||
Alumno/a
|
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)
|
Tarefas realizadas nesta sesión
|
Valoración do traballo en equipo (1-4)
|
Tarefas asignadas para a próxima sesión
|
D.G.F
|
SI
|
Preparar cuento de maquinaria
| 4 |
Rematar as tarefas
|
R.M.H
|
SI
|
Prezi
| 4 | Rematar as tarefas |
R.M.B
|
SI
|
Prezi
|
4
|
Rematar as tarefas
|
P.R.P
|
No vino
|
lunes, 25 de mayo de 2015
Presentación da campaña
Esta semana estamos acabando de organizar a presentación que vamos
realizar para dinamizar a nosa campaña en 4º de primaria o 5 de Xuño.
O primeiro que faremos será informarlles sobre os datos
principais:
·Que son o medio ambiente e o consumismo
·Por que son temas importantes de discusión
·Como afectan ás nosas vidas
·Como podemos coidalos
·O día mundial do medio ambiente
Despois disto, o xogo consistirá nunha presentación Prezi na que
estarán as dez preguntas que os grupos de cinco persoas terán que responder nun
papel. Cada grupo elixirá unha mascota (daremos as seguintes opción):
Tras recoller as súas respostas, dous de nós explicaremos en que
consiste a actividade de "planta da clase" e organizaremos o
calendario de rega, e os outros contarán os puntos do xogo.
Tras isto, faremos ós alumnos unha serie de preguntas en forma de
enquisa para recadar datos o seu nivel de concienciación sobre o tema e veremos
unha serie de vídeos informativos para dar os últimos toques á presentación.
Finalmente, daremos o premio ao grupo gañador (unha caixa de galletas caseras
en forma de folla) e deixaremos a cargo deles a planta.
Diario de sesións (25/5/15) 11
Diario de sesións nº 11 Data: 25/5/15
/5/15 | ||||
Alumno/a
|
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)
|
Tarefas realizadas nesta sesión
|
Valoración do traballo en equipo (1-4)
|
Tarefas asignadas para a próxima sesión
|
D.G.F
|
SI
|
Respostas das preguntas do prezi
| 4 |
Rematar as tarefas
|
R.M.H
|
SI
|
Folleto
| 4 | Rematar as tarefas |
R.M.B
|
SI
|
Prezi
|
4
|
Rematar as tarefas
|
P.R.P
|
SI
|
Prezi
|
4
|
Rematatr as tarefas
|
martes, 19 de mayo de 2015
Diario de sesións (19-5-15) 10
Diario de sesións nº 10 Data: 19/5/15
| ||||
Alumno/a
|
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)
|
Tarefas realizadas nesta sesión
|
Valoración do traballo en equipo (1-4)
|
Tarefas asignadas para a próxima sesión
|
D.G.F
|
SI
|
Folleto
| 4 |
Rematar as tarefas
|
R.M.H
|
SI
|
Folleto
| 4 | Rematar as tarefas |
R.M.B
|
SI
|
Prezi
|
4
|
Rematar as tarefas
|
P.R.P
|
SI
|
Prezi
|
4
|
Rematatr as tarefas
|
Diario de sesións(11-5-15) 7
Diario de sesións nº 7 Data: 04/5/15
| ||||
Alumno/a
|
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)
|
Tarefas realizadas nesta sesión
|
Valoración do traballo en equipo (1-4)
|
Tarefas asignadas para a próxima sesión
|
D.G.F
|
SI
|
Explicación da campaña
| 4 |
Rematar as tarefas
|
R.M.H
|
Si
|
Explicación da campaña
| 4 | Rematar as tarefas |
R.M.B
|
SI
|
Explicación da campaña
|
4
|
Rematar as tarefas
|
P.R.P
|
SI
|
Rrematar o prezi
|
4
|
Rematatr as tarefas
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)